全國(guó)武校哪個(gè)管理最嚴(yán)?
武術(shù)是我國(guó)的一種傳統(tǒng)文化,一直以來(lái)都是破位的受到人們的關(guān)注和喜愛(ài),而且經(jīng)常練武還有助于提高的身體素質(zhì),增加自衛(wèi)能力。
全國(guó)武校哪個(gè)管理最嚴(yán)?河南少林武校實(shí)行嚴(yán)格的軍事化、封閉式管理,對(duì)那些在家里任性、刁蠻、嬌氣、沒(méi)有吃苦耐勞精神和不通人情世故的孩子,一定會(huì)進(jìn)行重點(diǎn)督促教育,使其成為一個(gè)學(xué)會(huì)生活自理、懂事、重情義的好孩子。
嚴(yán)格的管理制度是學(xué)校安全運(yùn)行的保障,是學(xué)生取得良好成績(jī)的必要條件,自創(chuàng)辦以來(lái)以軍事化封閉式的管理模式取得了顯著的成績(jī),贏得了廣大家長(zhǎng)的肯定和社會(huì)認(rèn)可。
學(xué)生安全管理問(wèn)題,是所有學(xué)校的頭等大事,為強(qiáng)化學(xué)校管理,為學(xué)生提供安全舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,學(xué)校實(shí)行五大安全保障措施:
一是,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育,常抓不懈;
二是,建立校長(zhǎng)親自負(fù)責(zé)、班主任具體負(fù)責(zé)、保安體系配套負(fù)責(zé)的安全管理體系,對(duì)安全工作進(jìn)行全面保障;
三是,學(xué)校有規(guī)范的、完整的安全管理制度,進(jìn)行制度化管理、 監(jiān)督和檢查,防止出現(xiàn)安全問(wèn)題和漏洞;
四是,學(xué)校無(wú)死角的自動(dòng)化、信息化安全監(jiān)控網(wǎng)絡(luò),進(jìn)行每天24 小時(shí)進(jìn)行安全監(jiān)控;
五是,學(xué)校有嚴(yán)格的門(mén)衛(wèi)制度、宿管制度、巡邏制度、請(qǐng)/消假制度、點(diǎn)名查崗制度、團(tuán)隊(duì)共同負(fù)責(zé)制度等,形成了安全防范體系。
學(xué)校是一所集文武教學(xué)為一體的現(xiàn)代化合法教育機(jī)構(gòu) 以“崇武重德 文武兼修 因材施教 培育英才”為辦學(xué)宗旨,發(fā)揮其卓越的管理手段,不斷創(chuàng)新、勇于進(jìn)取,嚴(yán)管、精教,實(shí)行正規(guī)化、科學(xué)化、現(xiàn)代化相結(jié)合的素質(zhì)教育模式,立足培養(yǎng)精品人才,為更多的武術(shù)愛(ài)好者提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,為培育更多的優(yōu)秀學(xué)員繼續(xù)努力。
學(xué)校堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向,加強(qiáng)德育工作,深入貫徹教育部頒發(fā)的《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》以及學(xué)校制定的“學(xué)生一日常規(guī)”等規(guī)章,工作中做到管理育人,教書(shū)育人,服務(wù)育人,狠抓學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
在學(xué)生中廣泛開(kāi)展“三好”活動(dòng),即:在校做好學(xué)生,在家做好孩子,在社會(huì)做好公民,努力把學(xué)生培養(yǎng)成德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
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