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　　在上個世紀90年代，大孩子看小孩子，這樣相互照顧孩子就長大了，但是往往越是這樣家庭的孩子，就越懂事。在現(xiàn)代，社會經(jīng)濟發(fā)展迅速，一般的家庭都只有一兩個孩子，無形中便使得孩子金貴起來，于是家長寵溺孩子，但卻是越來越難管教，越來越叛逆。

　　這真的是成為了好多家庭的重大難題，一些家長不得不把孩子封閉式管理的武術(shù)學(xué)校，可同時也在擔心叛逆的孩子

　　送少林學(xué)習(xí)武術(shù)能變好嗎

　　家長不妨可以先了解一下封閉式管理能給學(xué)生帶來哪些好處把。封閉式管理的武校，管理嚴格，自己的事情自己做，脫離了孩子對家長的依賴，同時武校是嚴禁學(xué)生佩戴手機進校的，也脫離了孩子對電子產(chǎn)品的以來依賴。

　　封閉式管理的具體好處如下：

　　可以拓展孩子的學(xué)習(xí)空間，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。學(xué)生學(xué)到的不僅僅是知識，培養(yǎng)的是各種良好習(xí)慣，提高的是各種能力。

　　寄宿制的管理，保障了學(xué)生的安全，因為學(xué)校寄宿制和封閉式管理在一定程度上減少了學(xué)生發(fā)生意外事故，學(xué)校也是嚴格把控學(xué)生的進出，為學(xué)生提高一個安全、安定的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　武校是寄宿制管理，所以學(xué)生都在一個集團中，能夠讓學(xué)生明白團結(jié)的力量，也能夠鍛煉孩子自立、自強、交往的能力。

　　嵩山少林文武學(xué)校讓孩子們在文武教育者輕松快樂的體驗中去感悟，發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點和不足，激發(fā)個人內(nèi)在的強大潛能，引導(dǎo)孩子改變生活學(xué)習(xí)中的不良習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，增強自信心，磨練意志、完善心智。

　　嵩山少林武校從全方位提升自我、完善自我超越自我，運用軍事訓(xùn)練，生活體驗，心里輔導(dǎo)，溝通互動，換位思考，興趣塑造，潛能拓展，文化補習(xí)課程充分解決孩子自身問題。樹立正確的人生價值目標，做到自理，自強，自信。

　　嵩山少林武校采用文武教學(xué)模式，文化課是由師范學(xué)院及以上學(xué)歷老師任教的，教學(xué)進度與河南省教學(xué)大綱同步；武術(shù)課由優(yōu)秀教練執(zhí)教的，傳授學(xué)員正宗的少林功夫。

　　孩子不聽話，家長可以放心的把孩子交給我們武校來管理的。我校是正規(guī)的武校，不僅可以保證孩子在校的學(xué)習(xí)，而且能夠保證孩子在校的安全問題，我校師資力量雄厚，是眾多武校中家長滿意度高的武校之一。

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