少林武術(shù)學(xué)校孩子和教練是怎么相處的?
在每一個(gè)孩子的成長期,師生之間的相處,對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)影響是非常大的,由于處于成長期的青少年兒童,身心發(fā)展不夠成熟,所以對(duì)事物的喜好上更容易受情緒影響。一個(gè)懂得該怎么與學(xué)生相處的老師,可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與學(xué)習(xí)熱情。對(duì)于武術(shù)的學(xué)習(xí)也一樣,好的武術(shù)教練可以幫助學(xué)生更快的進(jìn)步。武術(shù)教練怎么跟學(xué)生相處呢?

少林武術(shù)學(xué)校教練指出,想讓學(xué)生有足夠的信心與耐心投入到學(xué)習(xí)中,先學(xué)會(huì)與學(xué)生和諧相處非常關(guān)鍵。教練應(yīng)該充分信任并真正尊重學(xué)生。在尊重學(xué)生、師生平等的基礎(chǔ)上去愛學(xué)生,才能正確對(duì)待學(xué)生的過失,才會(huì)寬容學(xué)生所犯的錯(cuò)誤,也才可以贏得學(xué)生的愛戴。學(xué)生喜歡教練才會(huì)有興趣去學(xué)習(xí)教練把傳授的課程!
另外,少林武術(shù)學(xué)校教練還會(huì)經(jīng)常去了解、研究武術(shù)訓(xùn)練發(fā)展的趨勢(shì),研究新的技術(shù),研究新的教學(xué)方法,勇于創(chuàng)新。并且善于學(xué)習(xí),勇于實(shí)踐,在學(xué)習(xí)和訓(xùn)練實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)新問題,敢于突破舊框柜的束縛,通過自己的研究和探索,尋求新的解決途徑,提出新的見解和新的方法,并在自己的訓(xùn)練實(shí)踐中予以驗(yàn)證。
少林武術(shù)學(xué)校武術(shù)教練在動(dòng)作示范方面具有運(yùn)用靈活、及時(shí)和突出重點(diǎn)等優(yōu)點(diǎn),在直觀法中占有最重要的地位,武術(shù)教練正確、優(yōu)美而富有感染力的動(dòng)作,不僅能使學(xué)生建立正確的運(yùn)動(dòng)表象和動(dòng)作概念,而且能調(diào)動(dòng)學(xué)生的情緒,激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),產(chǎn)生躍躍欲試、積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)激情,提高了直觀信息的接收量。
在少林武術(shù)學(xué)校不管是文化課老師還是武術(shù)教練均是經(jīng)過精挑細(xì)選,在教育界享有聲望的資深持證執(zhí)教的老師,他們都是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)十分豐富,老師和教練在學(xué)習(xí)、生活中都能與學(xué)生愉快、合諧的相處。在武術(shù)訓(xùn)練過程中,學(xué)生動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)武術(shù)教練會(huì)耐心的一一進(jìn)行糾正。
少林武術(shù)學(xué)校根據(jù)學(xué)生的具體年齡劃分班級(jí),同齡人在一起學(xué)習(xí)成長,更方便交流溝通,可以減少矛盾所在。如果學(xué)生犯錯(cuò)誤,武術(shù)教練會(huì)采取引導(dǎo)啟發(fā)教育為主,讓學(xué)生自己認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤所在,從而得到改正。另外,少林文武學(xué)校還開設(shè)有專門的心理輔導(dǎo)課程,幫助學(xué)生改掉不良行為習(xí)慣, 學(xué)校有完善的教育體系,讓每一個(gè)學(xué)生都能得到最好的教育!
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