少林武校怎么教育有網(wǎng)癮的孩子?
現(xiàn)今網(wǎng)絡(luò)發(fā)展確實比較迅速，帶給人們的信息獲取更加快捷方便，因此不論是在日常生活中的買菜和買日常用品。很多時候直接下單就會直接送到家中，這樣很是便利。另外還有很多學(xué)習(xí)可以在網(wǎng)絡(luò)課堂完成，同時在線購物和在線學(xué)習(xí)，在線辦公等。但是對于青少年來說，缺少必要的引導(dǎo)就會導(dǎo)致孩子癡迷網(wǎng)絡(luò)，特別是孩子在平時的生活中獲取不到自己的成就感，在網(wǎng)絡(luò)游戲或者網(wǎng)路互動中獲得尊重感，這樣孩子更加會癡迷網(wǎng)絡(luò)和深陷其中。同時還有很多孩子因為上網(wǎng)成癮嚴(yán)重影響生活和學(xué)習(xí)，反應(yīng)能力變低，影響學(xué)習(xí)成長。一旦停止網(wǎng)絡(luò)游戲活動，便難以從事其它有意義的事情，情緒低落 ，思維遲緩，記憶減退，食欲不振等等，甚至還有一些沉迷其中的出現(xiàn)嚴(yán)重的還會扭曲心理性格，變得自私、自卑、不擇手段、欺詐甚至偷盜、施暴等。對于這些孩子一定要及時給予正確的教育，那么少林武校怎么教育有網(wǎng)癮的孩子?
那么對于這些網(wǎng)癮的孩子或者手機(jī)控的孩子，河南嵩山少林文武學(xué)校在這方面孩子比較有經(jīng)驗的，所以每年很多家長送自己孩子來這邊鍛煉和學(xué)習(xí)。其中有部分孩子就是因為沒有成就感，在網(wǎng)絡(luò)中沉迷不能自拔，甚至對生活失去興趣，不知道自己干什么的孩子。家長也不能看著孩子不管不問，在咨詢后決定送孩子到這里學(xué)習(xí)。
河南嵩山少林武校對于網(wǎng)癮和手機(jī)控孩子教育最重要的一點(diǎn)就是讓孩子讓孩子們回歸社會、回歸集體、回歸現(xiàn)實。那么這點(diǎn)事如何做到的。
嵩山少林學(xué)校教育有網(wǎng)癮的孩子一是隔離 變換一下學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境，讓孩子隔絕原來的學(xué)習(xí)和交際環(huán)境，孩子變化其中有很多一部分是家長沒有時間教育孩子。孩子可能在家都是長輩在照看，所以這些孩子在社會中認(rèn)識一些朋友，跟隨朋友在網(wǎng)上尋找興趣和價值所在。所以對于孩子要糾正網(wǎng)癮，首先要換一個新的環(huán)境，到了這個新環(huán)境和集體環(huán)境 彼此都是新鮮的，就不會容易形成一個興趣愛好。因此對于糾正網(wǎng)癮非常有幫助。
少林武術(shù)學(xué)校說，教育有網(wǎng)癮的孩子不是杜絕 而是要正確引導(dǎo)，興趣引導(dǎo) 計算機(jī)課程教會孩子如何運(yùn)用電腦，而不是一味用電腦和網(wǎng)絡(luò)去玩游戲或者是上網(wǎng)聊天。我們少林武術(shù)學(xué)校開設(shè)有計算機(jī)課程，但是教授的都是計算機(jī)操作和應(yīng)用，順勢引導(dǎo)比杜塞更有效。
另外少林文武學(xué)校幫助家長解決孩子的網(wǎng)癮問題，學(xué)校采用封閉式、軍事化管理，首先保障孩子的安全問題。學(xué)校采用文武教學(xué)方式，讓孩子們學(xué)文習(xí)武，文武兼修，半天武術(shù)課，半天文化課，讓少林功夫以及各科文化課充實孩子的生活，使孩子不再專注于網(wǎng)絡(luò)。
此外河南少林學(xué)校對于學(xué)生定期展開心理輔導(dǎo)和愛國愛家教育，讓孩子明白自己應(yīng)該承擔(dān)什么樣的角色，應(yīng)該學(xué)習(xí)什么，遠(yuǎn)離什么。特別對于有網(wǎng)癮的學(xué)生，定期體檢和疏導(dǎo)，讓孩子有通過武術(shù)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，強(qiáng)健身心，此外習(xí)武實現(xiàn)自己考大學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)深造，或者參軍或者特種兵行列的宏偉抱負(fù)。
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