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　　孩子厭學，不想學習，學習成績很差，并且孩子年齡還小，不上學怎么能行呢？但是讓孩子上學，孩子學不進去，還不開心，該怎么辦呢？這種情況是現(xiàn)在好多父母們比較煩心和焦慮的事情。那么當孩子厭學時，家長們該怎么辦呢？嵩山少林武術(shù)學校是一所專注青少年兒童文武教育的正規(guī)、專業(yè)、公辦的學校，該校已經(jīng)建立幾十年，每年學校的在校學員以達1萬余人，學校遇到過各種各樣的青少年兒童學員，具有豐富的青少年兒童教育經(jīng)驗，下面由嵩山少林武術(shù)學校的資深教練給廣大家長們講解一下孩子厭學，家長們處理的方法。

　　嵩山少林武術(shù)學校教練介紹說，家長們要正確對待孩子的厭學情緒。

　　當孩子在言語和行為上表現(xiàn)出不想上學的意向時，很多家長的第一反應(yīng)就是指責或批評。其實，這樣的做法不僅沒有什么效果，反而會激起孩子的叛逆心，每個青春期的孩子都會或多或少的喜歡和父母唱反調(diào)，他們不理解為什么大人的想法會與他們格格不入，更反對家長強加給他們的觀念。

　　對于孩子不想上學，很多父母總是單純地認為“孩子是不喜歡學習才這樣的”，其實孩子不喜歡學習、不想上學的原因要遠比我們想象的更深刻和復(fù)雜。原因有可能是來自學校生括本身的學習問題、朋友間的疏離感、與老師之間的矛盾等等，也有可能是來自學校以外的因素，比如與父母間的矛盾、家庭經(jīng)濟問題、家庭不和諧等等。

　　嵩山少林武術(shù)學校教練介紹說，家長們要多些耐心，學會傾聽。

　　在生活中應(yīng)該給孩子多一些關(guān)注，無論孩子講什么，家長一定要耐心傾聽，這是對孩子人格的尊重，也是了解孩子的重要一步，這樣可以及時了解到孩子出現(xiàn)或面臨的一些問題。另外，家長應(yīng)克制自己的情緒沖動，讓孩子把話講完，避免隨意的指責引起雙方的不快。當孩子充分表達意見后，家長應(yīng)作出積極的姿態(tài)，”家長的積極反應(yīng)可以讓孩子心情愉快，充滿成就感，有利于雙方下一次的情感交流。

　　嵩山少林武術(shù)學校教練介紹說，家長們要多了解孩子在學校內(nèi)部的情況。

　　家長還需要多跟老師進行溝通，了解孩子在學校的情況。學校在孩子的生活中所占的比重最大。學校既是孩子正式開始社會生活的地方，也是孩子開始走出以自我為中心并學習客觀把握世界的地方。因此，學校的老師，同學之間的相處對孩子的影響是非常大的，當孩子與老師或同學出現(xiàn)矛盾或問題時，很容易影響到孩子的學習，讓孩子產(chǎn)生厭學或不想上學的心理。

　　嵩山少林武術(shù)學校非常重視學生的心理健康、思想品德、感恩報恩、防范意識等方面的培養(yǎng)。學校 采取封閉式軍事化管理，經(jīng)過生活體驗，心理輔導，溝通互動，換位思考，興趣塑造，潛能拓展，文化 補習等課程充分解決孩子自身問題，找到學習的方法，提高學習興趣，從而實現(xiàn)“人要我學好”到“我要我做好”的自主性轉(zhuǎn)變。

　　學校對學員實行溫馨關(guān)愛與強化訓練相結(jié)合，關(guān)注每一個孩子獨特的心理特質(zhì)，讓每一個孩子找到 自己的目標，不再迷茫，不再困惑，不再墮落，樹立正確的人生價值目標，做到自理，自立，自信，自 強。而學校多年的教學積累了豐富的教學經(jīng)驗，可以更好地疏導學生，激發(fā)學生的學習興趣。

　　除此之外，學校文武雙修的教學模式也可以讓學員們勞逸結(jié)合，更好的愛上學習，愛上少林功夫！

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