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　　2013年秋,我千里迢迢把未滿6歲的兒子送到河南省登封市的少林釋小龍武校上學。兒子十分好動,據(jù)幼兒園的老師說,他的好動在整個幼兒園里“名列前茅”。那時他在大班,開始教一些簡單的字和計算了,但他不能專心聽課,老是想玩。我想好動的人也許適合學武,反正他還沒有到上小學的年齡,先讓他學學武,看看是不是學武的料。

 

　　孩子也很喜歡在武校里學習。轉眼間一年半時間過去了,他已經(jīng)到了上小學的年齡了。是讓他繼續(xù)在武校學習,還是讓他念全日制小學?經(jīng)過慎重考慮,我們決定讓他念全日制小學。我們認為武校是重武輕文的,孩子小小的年紀就在武校里學習,得不到良好的文化教育,長大了文化素質會很差,即使在武術方面有特長也是得不償失。

 

　　據(jù)說有不少曾在全國乃至國際的比賽中拿過獎牌的優(yōu)秀運動員,他們在運動生涯結束后竟然很難找到工作。為什么?就因為他們從小注重體育訓練而忽略了文化知識的學習,文化素質差,即使當教練也當不好。我們不想讓孩子重蹈覆轍。

 

　　武校一年只放一次假(一個多月的寒假),我們已經(jīng)一年多不見孩子了,孩子在武校里究竟學到了什么?我想趁接孩子的時間,再了解一下武校的情況。

 

　　接到武校的放假通知后,我提前幾天來到了登封少林釋小龍武校。見到孩子后,第一件事就是檢查他的功課。讓我驚愕的是孩子竟然已經(jīng)念小學二年級了,而我一直以為孩子在武校里是念學前班。由此推斷,孩子剛進武校時雖然未滿6歲,但是學校就讓他念了小學一年級。

 

　　我想,武校是半天學文半天學武,學習文化課的時間本來就短,孩子又貪玩不能專心聽課,剛7歲就念二年級,他能學好嗎?帶著重重疑慮,我和孩子的文化課老師見了面。語文老師和數(shù)學老師都說孩子的學習挺好的,還讓我看了孩子的作業(yè)本,并且說孩子的課堂紀律也好,沒有不專心聽課的情況。憑直覺,我相信老師講的都是真話。

 

　　和老師見面回來后,我再耐心地測試了孩子,發(fā)現(xiàn)孩子的語文和數(shù)學確實都學得不錯。孩子剛7歲就念二年級了,而且居然還學得不錯,并且不專心聽課的毛病也改掉了,真讓我喜出望外。與兒子同住一個宿舍的一個男孩,年齡跟兒子差不多,我順便也測試他,發(fā)現(xiàn)他也學得很好。這時候我開始意識到對武校的文化教育要刮目相看了。

 

　　此后兩天,我好奇地觀察著武校的各個方面。文化課不方便去聽,武術訓練可以隨意觀看。兩天的觀看,給我印象最深的一點是:所有的孩子習武時都很投入,一招一式都很認真,校園里處處龍騰虎躍,威聲陣陣――好熱烈的習武氛圍!學校的管理也很有章法,全封閉管理,制度健全,紀律嚴明,一天三次集合,給人一種軍事化的感覺。但是老師和教練都很關心和愛護學生,師生關系融洽祥和。引人注目的還有學校漂亮的大樓,室外訓練場地也向旁邊擴展了十幾畝地。凡此種種,無不顯示出少林釋小龍武術學校的勃勃生機。

 

　　看到孩子習武如此投入,我備感欣慰。孩子在習武班里年紀最小,武術考試成績卻排在中上,有培養(yǎng)前途。再觀察孩子,有幾件小事也令我感動。有一次,我跟孩子去食堂吃飯,因來遲了已沒有座位,孩子就跑到廚房去向食堂的師傅借來一張板凳讓我坐。看見我沒有打湯水,他又去打來一碗湯水給我。孩子會關心照顧長輩了,這在家里是沒有過的。

 

　　我還注意到孩子吃飯比在家時吃得多、吃得快,天天習武,孩子的皮膚曬黑了,身體卻比以前壯實多了?？荚囃?有半天的時間可以自由活動,我想帶孩子上公園玩玩。本來我已經(jīng)跟教練說好了,臨走時卻看見孩子在寫什么,一看是在寫請假單。他寫的請假單格式正確,字也寫得很端正。到公園玩了一個多小時,孩子就問我?guī)c了,催我回校,因為學校5點鐘要集合。由此可見,學校平時很重視紀律教育。

 

　　和孩子相處幾天,總的感覺是孩子比以前懂事多了,性格上的嬌氣減少了,多了幾分陽剛之氣。看到武校如此生機勃勃,又看到孩子的進步,我讓孩子轉學的決心開始動搖了。

 

　　接著我又有一些新發(fā)現(xiàn):該武校是連年的“市文化課一級單位”;該武校的小學老師與小學生的比例為1∶28,比國家要求的1∶30還略高;教師的學歷均為中專以上,大多為大專學歷;小學二年級學生有60多名,卻分為兩個小班施教,以保證教學質量……

 

　　在學校招待大廳里，我看到?？镌撔＾k學者撰寫的幾篇辦學論文。十年前,作者就撰文批判“武校當然以武為主”的錯誤觀點,并為自己辦的武校確立了“以文化為主導,以武術為特色,文武兼修,德育先行”的辦學方針。作者還針對武校學生的特點,提出了“愛”字當頭、育人為本的教育思想,推行了學習法律知識、增強法制觀念、以法治校的管理方法,開創(chuàng)出一條民辦武校的成功之路。

 

　　我們最后決定,讓孩子繼續(xù)在少林釋小龍武術學院上學。我們覺得這個武校的教學環(huán)境對孩子更有好處,雖然遠離父母,但孩子卻喜歡在這里學習,而且學得很好,這就是武校的魅力。

 

　　登封市通往少林的公路兩旁,武校星羅棋布,形成一道獨特的風景線。我衷心祝愿這道風景線越來越靚麗!