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　　學(xué)習(xí)武術(shù)最佳年齡？到了學(xué)齡前，家長(zhǎng)希望孩子有自己的藝術(shù)專長(zhǎng)，就會(huì)送孩子去學(xué)習(xí)武術(shù)，武術(shù)一方面可以健身，一方面又能防身。那你知道學(xué)習(xí)武術(shù)最佳年齡是幾歲嗎？

　　1、學(xué)習(xí)武術(shù)最佳年齡

　　4歲以后,孩子身體的協(xié)調(diào)性和柔韌性等能力發(fā)展較快,注意力、記憶力、思維能力、行為控制能力都有明顯的提高,這為學(xué)習(xí)武術(shù)提供了良好的條件。這時(shí)就可以開(kāi)始學(xué)習(xí)武術(shù)。但孩子的學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)能力畢竟還不高,僅適宜學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的武術(shù)動(dòng)作和動(dòng)作組合。

　　運(yùn)動(dòng)量也不能過(guò)大。在家里練習(xí)時(shí),內(nèi)容安排要緊湊,最好不要超過(guò)30分鐘。 　　2、學(xué)習(xí)武術(shù)的益處

　　不少媽媽讓孩子學(xué)習(xí)武術(shù)是為了提高孩子的自我防護(hù)的能力,增強(qiáng)體質(zhì),少得病。其實(shí),孩子學(xué)習(xí)武術(shù)還有更多好處:能夠促進(jìn)孩子身體全面發(fā)育,培養(yǎng)正確的身體姿勢(shì),提高速度、協(xié)調(diào)、靈敏、力量、柔韌等素質(zhì),發(fā)展時(shí)空知覺(jué)和節(jié)奏知覺(jué)以及肌肉控制能力、想象力、注意力、形象和運(yùn)動(dòng)記憶力、模仿能力,培養(yǎng)尊師愛(ài)友、團(tuán)結(jié)互助、勤學(xué)苦練、自律守規(guī)、自信自尊、勇敢堅(jiān)毅等民族傳統(tǒng)武德。》》》小孩子練武術(shù)有哪些利弊

　　3、學(xué)武術(shù)的注意事項(xiàng)

　　3.1、運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度要控制。一定要控制耐力型、力量型的練習(xí),可以進(jìn)行柔韌練習(xí),以及短時(shí)間的速度型練習(xí),果斷拒絕長(zhǎng)時(shí)間、枯燥地練習(xí)動(dòng)作和類似百米跑等大運(yùn)動(dòng)量、高強(qiáng)度的練習(xí)方式。

　　3.2、注意營(yíng)養(yǎng)。學(xué)習(xí)武術(shù)體力消耗很大,家長(zhǎng)一定要注意增強(qiáng)孩子的營(yíng)養(yǎng)。

　　3.3、做力量型練習(xí)要謹(jǐn)慎。力量型的練習(xí),最典型的是舉重,倒是當(dāng)時(shí)很有力量,可惜骨關(guān)節(jié)會(huì)提前鈣化,你的孩子就別想長(zhǎng)高了。

　　3.4、家長(zhǎng)最好陪伴孩子上課。家長(zhǎng)要跟蹤孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程,注重師傅的練習(xí)方法,避免孩子受到意外傷害。

　　武術(shù)的手型手法練習(xí)

　　手型手法練習(xí)是運(yùn)用拳、掌、勾三種手型,結(jié)合上肢沖、架、推、亮等運(yùn)動(dòng)方法,練習(xí)手型手法的基本規(guī)律。

　　1、手型：

　　1.1、拳:四指并攏卷握,拇指扣在食指和中指的第二指節(jié)上。要求拳握緊,拳面平,手腕直。

　　1.2、掌:四指并攏伸直,拇指第一指節(jié)彎屈并緊扣于虎口處。

　　1.3、勾:五指尖捏攏,屈腕。

　　2、手法：

　　2.1、沖拳:分平拳和立拳兩種。平拳拳心向下,立拳拳眼向上。

　　2.2、預(yù)備:兩腳左右開(kāi)立與肩同寬,腳尖向前,兩拳抱于腰間,拳心向上,肘尖向后,挺胸收腹,立腰,目視前方。

　　2.3、動(dòng)作:右拳從腰間向前快速?zèng)_出,擰腰順肩,在肘關(guān)節(jié)過(guò)腰時(shí),右前臂內(nèi)旋。力達(dá)拳面,臂伸直,與肩平。同時(shí)左肘向后牽拉。

　　要領(lǐng):出拳快而有力,出拳和收拳時(shí),肘要貼肋運(yùn)行。

　　3、架拳：

　　3.1、預(yù)備:與沖拳同。

　　3.2、動(dòng)作:右拳向下、向左、向上經(jīng)頭前向右上方劃弧,同時(shí)前臂內(nèi)旋架起,拳眼向左斜下方,目視左方。左右交替練習(xí)。

　　武術(shù)是什么

　　武術(shù),中國(guó)武術(shù)、中國(guó)傳統(tǒng)武術(shù),通過(guò)武化流傳,習(xí)武可以強(qiáng)身健體,二來(lái)可以防御敵人進(jìn)攻。習(xí)武之人以“制止侵襲”為技術(shù)導(dǎo)向、引領(lǐng)修習(xí)者進(jìn)入認(rèn)識(shí)人與自然、社會(huì)客觀規(guī)律的傳統(tǒng)教化(武化)方式,是人類物質(zhì)文明的導(dǎo)向和保障。

　　武術(shù),擁有消停戰(zhàn)事、維護(hù)和平的實(shí)力。作為中華民族炎黃子孫的生存技能,中國(guó)傳統(tǒng)武術(shù)伴隨著中國(guó)歷史與文明發(fā)展,走過(guò)了幾千年的風(fēng)雨歷程,成為維系這個(gè)民族生存和發(fā)展的魂、和承載中華兒女基因構(gòu)成的魄,止戈為武。武,是擁有維護(hù)自身安全和權(quán)、益的實(shí)力。我們修習(xí)武術(shù),是讓我們從身到心、由魂而魄得到提升而充滿安全感,精壯神足,具有安然自勝的實(shí)力。這是我族歷代沉淀而成、安魂守魄的法寶。

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